Тульский краеведческий альманах № 17

215 Вскоре в Тулу прибыла комиссия из Москвы , в политехе начались раз - бирательства и проработки , ходили слухи о закрытии и расформировании института . В конечном итоге всему руководству вуза было предложено признать свою вину , осознать ошибки и покаяться . Все покаялись , а Стеч - кин упёрся . Единственной перспективой в этой ситуации было увольнение с волчьим билетом . Но случилось чудо : ему сделали строгий выговор с занесением в личное дело и с треском сняли с заведования кафедрой , временно отстранили от работы , однако оставили доцентом и не уволили . Ходили слухи , что тако - му исходу поспособствовал его дядя Борис Сергеевич Стечкин , академик и разработчик реактивных двигателей , на которых летали советские ракеты . Вряд ли Олег Яковлевич обращался к нему за помощью , но академик , сам проведший несколько лет в сталинских тюрьмах , вполне мог надавить на нуж - ные рычаги . Так или иначе , но в выборе между космосом и провинциальным доцентом партийное руководство мудро и снисходительно сделало выбор в пользу космоса . А Олега Яковлевича эта буря событий довела до предын - фарктного состояния . Впору было ложиться на больничную койку , однако Стечкин собрал рюкзак и в одиночку ушёл на два месяца в леса северного Подмосковья . И вернулся – выздоровевшим ! Изменила ли его эта история ? Похоже , что нет . Стержень души Стечки - на – независимость мышления и внутреннее достоинство – оставался неиз - менным . Вот что вспоминает Т . А . Молканова о начале своей работы в пед - институте . Пришла я на кафедру философии , которой руководил Олег Яковлевич , в декабре 1969 г . Я поступила на дневное отделение философского факуль - тета МГУ , но вскоре из - за тяжёлой болезни отца мне пришлось переве - стись на заочное . Конечно , место лаборантки на кафедре философии име - ло для меня много плюсов . Шёл третий или четвёртый день моей работы . На кафедру влетает студент и требует срочно политическую карту мира . Оказывается , на истфак приехал ректор института Николай Иванович Шмараков , и сейчас в большой аудитории будет читать лекцию . В шкафу стояли свёрнутые в рулоны карты , на обороте которых были надписи . Вы - брав « политическую карту мира », я вручила её студенту . Спустя три ми - нуты в дверях появляется тот же студент и сообщает , что ректор требу - ет меня в аудиторию . В аудитории побагровевший от гнева Шмараков обрушился на меня с криком . Оказывается , это была « старая » карта мира , на которой ещё вся Африка выглядела как мозаика европейских колоний . Прождав несколько минут , я гаркнула в ответ : « Прекратите на меня орать !». Затем громко добавила : « Вы имеете право меня уволить , но орать на меня вам права ни - кто не давал !» – и вышла из аудитории , хлопнув дверью . Через полчаса на кафедру пришел Стечкин , которого срочно вызвали к ректору . Рассказав ему о случившемся , я предложила : « Олег Яковлевич , давайте я вам сразу сейчас напишу заявление об увольнении , и вы уже пойдёте туда с этой бума - гой ». « Не торопитесь », – сказал он в ответ . Отсутствовал Олег Яковлевич около часа , а вернувшись , улыбнулся и сказал : « Ну , выговор я вам всё - таки должен объявить , но без занесения ». Уже в дверях , надев пальто и шапку , он обернулся и добавил : « Вы правы , Таня . Никогда и никому не позволяйте на себя кричать » 15 . Ò. À. Âîëîäèíà. Îëåã ßêîâëåâè÷ Ñòå÷êèí: ïàìÿòè ñîëäàòà, ó÷èòåëÿ, ÷åëîâåêà